Turystyka edukacyjna jest najlepszym narzędziem dla Afryki, aby zintegrować naszą wiedzę i zmienić normalne programy w poszczególnych krajach. To były wczorajsze słowa Cuthberta Ncube, wiceprezesa Turystyka afrykańska Tablica.
Region Subsaharyjski posiada bogate zasoby turystyczne, które mogą stanowić podstawę edukacji w turystyce. Jako Afryka musimy budować, cementować i doceniać potencjał regionalny, którego potrzebujemy do długoterminowego sukcesu turystyki edukacyjnej.
Wiceminister turystyki Republiki Południowej Afryki, Elizabeth Thabethe, powtórzyła, że należy zrewidować politykę w celu włączenia programów turystyki edukacyjnej do programów nauczania od poziomu podstawowego do wyższego, który stałby się obowiązkowy w każdej instytucji. Musimy podejść do edukacji w turystyce jako alternatywnej strategii dla wysiłków na rzecz rozwoju turystyki masowej w podregionie.
Wiceminister Turystyki pochwaliła 17-letnią Vanessę Rooi, która jako wybitna uczennica liceum w Elandspoort wyróżniała się swoimi wielkimi osiągnięciami. Vanessa Rooi jest obecnie prezesem szkoły i regionu Tshwane. Jej inspiracją jest studiowanie audiologii w następnym roku, co było inspiracją dla młodej afrykańskiej kobiety.
Minister powiedział: „Dlatego potrzebujemy skoordynowanego i zsynchronizowanego podejścia do edukacji edukacyjnej, aby zrealizować potencjał społeczno-gospodarczy”.
Wiceprezes ATB Cuthbert Ncube powtórzył, że Afryka jest wyposażona w ogromne bogate zasoby turystyczne, które mogłyby podtrzymać i wzmocnić podstawy turystyki edukacyjnej Afryka musi przyspieszyć wdrażanie turystyki edukacyjnej w Afryce Subsaharyjskiej Mamy tak wiele do zrobienia. zapylać, aby stworzyć potomstwo dla następnych pokoleń
African Tourism Board zdecydowanie opowiada się za zjednoczonym globalnym podejściem do turystyki w jej wymiarach.
