Żyjemy w erze cyfrowej, w której wszystko jest na wyciągnięcie ręki. Wiek ICT wywarł znaczący wpływ na wiele sektorów, w tym edukację. Nauka przechodzi do fazy elektronicznej, bardziej opartej na współpracy i zaawansowanej technologicznie. Jedną z cyfrowych funkcji wykorzystywanych w dzisiejszej nauce są tablice online. Odnosi się to do platformy internetowej, na której uczniowie mogą prowadzić dyskusje. To część zajęć online, podczas których uczniowie mogą pisać swoje komentarze, które są widoczne dla innych członków klasy.
Niektóre internetowe fora dyskusyjne mają również funkcje interakcji twarzą w twarz. Takie platformy zachęcają do zdrowych i tematycznych dyskusji, które doskonale uzupełniają konwencjonalne metody uczenia się. Poniżej znajduje się kilka znaczących zalet.
Poprawia współpracę
Instruktor może poprosić uczniów o udostępnienie swoich notatek w celu stworzenia obszernej kolekcji za pośrednictwem internetowych forów dyskusyjnych. Uczniowie dzielą się swoimi unikalnymi wiadomościami, dodając nowy pomysł, którego może brakować innemu uczniowi. W ten sposób uczniowie, którym brakuje podstawowych pojęć w swoich notatkach, mają stały dostęp do pełnych notatek.
Instruktorzy mają również dostęp do notatek. W ten sposób mogą monitorować dyskusję i dodawać to, czego brakuje. Mogą również wyjaśnić wszelkie nieporozumienia, udostępnić pomocne zasoby, takie jak Napisz papierlub popraw wszelkie komunikaty. Dlatego też uzyskaj dostęp do uczniów, którzy mogą mieć trudności z robieniem notatek.
Zachęca do socjalizacji
Dyskusja na zajęciach fizycznych ma tę zaletę, że jest ożywiona. Większość instruktorów i instytucji sprzeciwia się metodom nauczania opartym na Internecie, ponieważ obawiają się, że uczniowie mniej wchodzą w interakcje. Tęsknią za tymi radosnymi chwilami przed i po zajęciach, ponieważ wszystko, co robią, to gapienie się w ekran. Fora dyskusyjne online stanowią doskonałe rozwiązanie tego problemu. one umożliwić uczniom udział w nieformalnych dyskusjach i nie uczestnicz w dyskusjach klasowych. Dla jasności możesz utworzyć różne tablice dyskusyjne do formalnych dyskusji klasowych i nieformalnych zadań. Upewnij się, że nazwa i instrukcje każdego z nich wskazują rodzaj oczekiwanych interakcji.
Instruktorzy mogą również prowadzić dyskusje na forach i dyktować rodzaje rozmów. Na przykład w nieformalnej grupie mogą poprosić uczniów o przesłanie zdjęć swoich zwierząt. Instruktorzy są odpowiedzialni za modelowanie rozmów.
Przestrzeń prezentacji online
Uczniowie mogą publikować swoje prace na forum internetowym, umożliwiając innym studentom interakcję z ich pracą. Instruktorzy mogą stworzyć temat do dyskusji, który umożliwi studentom podzielenie się wątkiem swoich prac semestralnych. Inni uczniowie mogą wejść w przestrzeń, aby uzyskać inspirację lub skomentować pracę. Mogą również bezpośrednio wchodzić w interakcje z uczniami i zachęcać ich. Uczniowie, którzy mają problemy, takie jak trema lub są introwertykami, mogą wiele skorzystać z takich funkcji. Introwertycy i ekstrawertycy mają równe szanse wkładu.
Szersze perspektywy
Dyskusje online nie mają ograniczeń, takich jak lokalizacja. Możesz rozmawiać z ludźmi z różnych części świata w zaciszu własnego domu. Stwarza to miejsce na różnorodne opinie. Ludzie z różnych środowisk i kultur mają różne poglądy na tematy. To ogromna korzyść, zwłaszcza dla studentów lub innych uczelni. Kiedy zadajesz pytanie, jak napisać dobre przemówienie, otrzymujesz różne odpowiedzi, co zwiększa wartość dyskusji.
Zdolność do kontrolowania dyskusji
Zawsze jest taka osoba, która w konstruktywnej dyskusji wygłasza niewłaściwe uwagi. Robią to, aby odwrócić uwagę innych uczniów lub zwrócić na siebie uwagę. W warunkach fizycznych kontrolowanie takiej uwagi może nie być łatwe. W środowisku online niektóre funkcje pozwalają administratorom ograniczyć interakcje z określoną osobą. Inni uczestnicy mogą również zignorować uwagi przeszkadzających uczniów. Instruktorzy nie muszą tracić czasu na prowadzenie dyskusji.
Wygoda
Wyobraź sobie wygodę uczestniczenia w zajęciach na kanapie iw piżamie. Taki komfort niosą fora dyskusyjne online. Uczniowie i instruktorzy nie muszą wychodzić z domów, aby udać się do tradycyjnej sali lekcyjnej. Dojazdy do szkoły są często męczące i frustrujące. Zrozumienie transportu i postępowanie z ludźmi w drodze może wywołać niepokój. Zwiększa to liczbę problemów, które instruktorzy muszą naprawić.
Tablice dyskusyjne online pomagają uczniom uczyć się w zaciszu własnego domu i zgodnie z ich harmonogramem. Ponadto na forach internetowych nie występują zakłócenia w klasie, takie jak przerwy w łazience, ostrzenie ołówków, przewracanie książek itp. Uczniowie lepiej koncentrują się na swojej edukacji.
Więcej wolności
Podczas tradycyjnej dyskusji w klasie niektórzy uczniowie zdominowali rozmowę. Niektórzy uczniowie czują się pozbawieni motywacji lub onieśmieleni, aby wyrazić swoje opinie. W trybie online wszystko, co muszą zrobić, to napisać komentarz, który każdy będzie mógł przeczytać. Dostają wystarczająco dużo czasu na sformułowanie swoich pomysłów i podzielenie się nimi dopiero, gdy są gotowe.
Fora dyskusyjne online zmieniają sposób, w jaki uczniowie się komunikują i jak instruktorzy odnoszą się do uczniów. Więcej uczniów w erze cyfrowej swobodnie komunikuje się online niż twarzą w twarz. Kiedy instruktorzy mogą komunikować się z nimi na swoim poziomie komfortu, mogą lepiej zrozumieć swoich uczniów i skuteczniej przekazywać wiedzę.
